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活动背景:我班的孩子十分活跃,也非常善于交流。小嘴巴里总有说不完的悄悄话。我们常常会适时创设机会,给孩子们提供互相交流的平台。这时我们注意有意识地关注、倾听,从中捕捉幼儿最近感兴趣的话题,发现有价值的活动内容。如一次我听见朱与晗在说自己的朱和朱老师的朱是一样的;周怿宁马上接口说自己和周老师姓的也一样,旁边几个孩子也起劲地讨论起关于姓名的话题,滔滔不绝,内容还挺丰富。在此基础上生成了《名字里的秘密》的活动内容。