【摘 要】
：
初中英语分层教学在英语课堂教学过程中提了很多年,但要真正实施起来还有很大难度,虽然分层教学注重学生个性差异,采用因材施教的原则,最终实现学生的全面提高和发展,但是教
论文部分内容阅读
初中英语分层教学在英语课堂教学过程中提了很多年,但要真正实施起来还有很大难度,虽然分层教学注重学生个性差异,采用因材施教的原则,最终实现学生的全面提高和发展,但是教师也要针对学生的实际情况认真分析,真正做到扎实有效而不流于形式.随着新课程改革的不断升入,分层教学的实施也越来越体现出它的优势,只有完善分层教学的模式,抓住英语教学的语言特点,才能更好提高课堂教学效率,达到共同进步的目的.
其他文献
随着国家科学技术的不断发展,很多智能化设备已经走进了课堂,成为教师开展课堂教育的有力工具.初中阶段,学生正处于青春期,生理和心理上都在快速成熟,需要教师在思想品质、道
目的:分析人性化护理对老年糖尿病患者的效果观察及生活质量评分影响.方法:80例老年糖尿病患者随机分组,对照组40行常规化护理,观察组40行人性化护理,观察记录分析血糖控制率
目的:通过实验研究分析将急诊快捷护理流程应用于对急性脑卒中的实际临床效果.方法:从2018年1月～2019年6月收治的急性脑卒中患者中随机选取100例.研究人员将这些病患随机分组,
目的:分析健康教育在控制糖尿病预防并发症发生中的效果及对患者心理影响.方法:选取院内2019年8月～2020年8月收治的58例糖尿病患者分组研究,对照组常规护理,观察组健康教育护
按照新课改精神,教师不应当满足于向学生讲授知识,更应当致力于对学生自主思考能力的养成,以此帮助学生形成良好的数学知识学习习惯.这就要求教师必须设计科学的教学方式,提
目的:探讨护士应用沟通技巧在鼻内窥镜下对2—6岁患儿腺样体的护理效果.方法:将2016年6月—2019年1月我科门诊行鼻内窥镜检查的150例2—6岁患儿作为研究对象,运用随机数字表
情景教学法指的是教师在教授相关课文时,能够为学生创建出相应的情景,让学生能够清晰地理解课文,并将课文中的中心思想传递给学生,让学生有更好的体会.情景教学就是在教学中
未来世界各国的较量,应该由战场的激战,升级到没有硝烟的人才比拼、教育比拼、课堂的比拼.创新教育和素质教育的推进势在必行,刻不容缓.创新教育和素质教育能够充分挖掘学生
在我国众多的民族乐器中，唢呐是民间传统乐器之王，流传最为广泛，最常见于农村操办的红白喜事。唢呐之所以能在农村重大事件中占据重要地位，主要是因为其洪亮、高亢，不但具有较强的
目的:研究对糖尿病患者实施全程护理服务模式后的效果.方法:对我院在2018年6月-2019年6月期间收治的100例糖尿病患者进行研究,将其分成两组,前50例患者被给予常规护理措施的