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基于对“就业导向”的片面解读，人们过于强调了社会经济发展对人才的要求，追求专业课程实施的唯工具性，而无视其作为一种教育活动的育人功能与价值的存在。本文试图从生本化的角度诠释职业教育课程改革的“就业导向”价值观。
就业导向课程观的生本化解读
【摘 要】
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基于对“就业导向”的片面解读，人们过于强调了社会经济发展对人才的要求，追求专业课程实施的唯工具性，而无视其作为一种教育活动的育人功能与价值的存在。本文试图从生本化的角
【机 构】
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江苏省如东第一职业教育中心校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年1期
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