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自全国义务教育阶段的学校实施绩效工资分配三年多来。一系列积极因素和不确定因素也随之产生，尤其是绩效工资中30％的奖励性绩效更是颇具争议。笔者作为一名一线教师，将根据深切体会谈谈对此的看法。
绩效工资如何调动教师积极性的思考
【摘 要】
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自全国义务教育阶段的学校实施绩效工资分配三年多来。一系列积极因素和不确定因素也随之产生，尤其是绩效工资中30％的奖励性绩效更是颇具争议。笔者作为一名一线教师，将根据深切
【机 构】
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重庆市沙坪坝区歌乐山小学
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2012年6期
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