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如果不是她那满头灰发，你很可能错把花山夫人当成正值而立之年的年轻人。
“我仿佛又回到了青年时代。”花山夫人双眼熠熠闪光，兴奋地说。“我这辈子一直努力干活，”她继续说道，“为丈夫和孩子做我能做的每件事。快满60岁的时候，我生了场重病，瘫痪在床上。那时，我开始重新思考生活的目的。病好以后，我下决心干一件从没干过的事情，那就是上大学。现在我是65岁的老妇人，但是已经念到大
学三年级了。在这儿我感到非常幸福，老人大学开阔了我的眼界。”
老有所学的高等学府
花山夫人所喜爱的这所老人大学，它的教学任务和行政管理都是由兵库县加古川市的伊那学院负责的。
从加古川车站步行15分钟，就可以到达占地4.4万平方米的老人大学。校园内设有能容纳500个座位的大厅和园艺中心。老年学生学习的主要科目是：文化、生活、健康、陶器制作、园艺技术和娱乐休闲等。这所老人大学还开办了为期两年的研究生学位教育，考上研究生的老人们，可进入伊那学院继续学习。
日本正在步入老龄化社会，为使老人们能继续学习和愉快消遣，各个地区政府均组建了老人俱乐部。这种设备完善的特殊大学，较之那些条件简陋的俱乐部有更多的优越性。
学习生活丰富多彩
伊那学院老人大学所有经费的70%由兵库县政府提供，其余30％来自学费（每人每年仅缴6 000日元）以及校内的一些生产收益活动。
政府提供资助的目的在于使这些老人在学习和实践中形成主导力量，在不同层次的老人群体中起带头作用。
这所老人大学收费合理，保证老人消费得起。老人在大学里就像在家里一样。他们可以自己组织兴趣小组，可以免费享用桑拿、游泳、桌球等，还可以免费上网。为了拓展学习空间，增加老人与外界的接触机会，老人大学定期组织老人外出参观游览，或是邀请一些专家来讲学。老人们在大学里的学习生活丰富多彩。
72岁的广岛津影是园艺系四年级的学生，今年他担任学生会主席。在解释老人大学迅速普及的原因时，他说：“每星期去学校上三次课对健康大有裨益。课程的第一部分（一般是文化学习）包括诸如‘如何过好老龄生活’等一些重要问题，当然，也有比较时髦的话题。当我们的思想日趋僵化时，这些课程促使我们的世界观跟上时代，用灵活的态度对待生活。除了上课之外，老人们在其他时间可参加俱乐部的各种活动，这里设有20个不同类型的俱乐部，例如歌咏、舞蹈、书法等。这些活动促进老人们结交新朋友，而欣逢知己乃是人生真正有价值的事情。”
校外老人的上门服务
申请进入老人大学的条件是：60岁以上的本州居民，并有真正的学习愿望。据统计，在兵库县地区申请入学的老人有数万人之多，而学院招生的名额限制在440名，所以两三年才能招生一次。很多老年人在提出申请后不能马上入学，一般都要等上好多年。因此，很多老人会在自己还能够独立生活的时候就早早向这所大学提出申请。为弥补老人大学招生数量的不足，从2006年开始，兵库县政府便大量投资完善老年人服务网络，如派出人员为老人上门服务，以满足暂时未能进入老人大学而独自生活的老年人的种种需要。
老人大学的上门服务包括许多方面，例如：老人兴趣爱好服务、老年心理健康服务等。这类上门服务还包括帮助视力衰退者阅读书籍或读写信件、一同散步以及外出参加各种活动或办手续等。“这项服务其实最关键的就是肯花时间静心倾听别人的诉求，”樱花子夫人微笑着说，“而时间，正是我们老年人最多的财富”。
真正平等的人际友谊
在老年大学学习的老人，都是来自不同工作岗位的人们，他们在这里结下了友情。由于他们发展友谊的时间不长，有人对他们友谊的牢固程度持怀疑态度。
“实际上，这里有一个不成文的规定——不允许炫耀过去的荣耀。”63岁的学院负责人龟崎宽泽说。
一部分学生是退休的大学教授或公司经理，而另一部分则是农夫或家庭妇女。对自己昔日成就的夸耀只会使相互间产生隔阂，防碍交往。老人大学的学生所建立的友谊，是以人与人完全平等为基础的。
一位退休大学教授对此感慨万分，他告诉学院的负责人说：“直到来这所学院之后，我才有生以来第一次与他人建立了真正平等的友好关系。”
学校学生的平均年龄为66岁，其中有些人已丧偶，而这种友善的人际关系对独身者是莫大的慰藉。
在陶器艺术系三年级就读的百合子夫人，是一位新近丧偶的老人。她说：“我最高兴的事是向我丈夫展示我自己制作的花瓶和盘子，但是他去年过世了。现在，朋友们对我的工作提出的建议和批评已经成了我生活的精神支柱。”她又补充说，毕业后她要同新近交好的男友继续来这里一起制作陶器。
为使晚年过得幸福，人们需要财产保险、身体健康和明确的生活目标。老人大学里的学生一般都具备头两个条件。他们需要的是使生活更有价值，他们要寻找的是真正的友谊并使其巩固发展。
“谁也不曾料到年过花甲又来上大学，这所大学里的人们使我懂得了许多事情。”花山夫人说，“如果我们能放下架子，公开向年轻人学习，我们的家庭和生活将会更加幸福。”
（译自日本杂志《太平洋之友》2009年第3期。）
责任编辑 邓明茜
“我仿佛又回到了青年时代。”花山夫人双眼熠熠闪光，兴奋地说。“我这辈子一直努力干活，”她继续说道，“为丈夫和孩子做我能做的每件事。快满60岁的时候，我生了场重病，瘫痪在床上。那时，我开始重新思考生活的目的。病好以后，我下决心干一件从没干过的事情，那就是上大学。现在我是65岁的老妇人，但是已经念到大
学三年级了。在这儿我感到非常幸福，老人大学开阔了我的眼界。”
老有所学的高等学府
花山夫人所喜爱的这所老人大学，它的教学任务和行政管理都是由兵库县加古川市的伊那学院负责的。
从加古川车站步行15分钟，就可以到达占地4.4万平方米的老人大学。校园内设有能容纳500个座位的大厅和园艺中心。老年学生学习的主要科目是：文化、生活、健康、陶器制作、园艺技术和娱乐休闲等。这所老人大学还开办了为期两年的研究生学位教育，考上研究生的老人们，可进入伊那学院继续学习。
日本正在步入老龄化社会，为使老人们能继续学习和愉快消遣，各个地区政府均组建了老人俱乐部。这种设备完善的特殊大学，较之那些条件简陋的俱乐部有更多的优越性。
学习生活丰富多彩
伊那学院老人大学所有经费的70%由兵库县政府提供，其余30％来自学费（每人每年仅缴6 000日元）以及校内的一些生产收益活动。
政府提供资助的目的在于使这些老人在学习和实践中形成主导力量，在不同层次的老人群体中起带头作用。
这所老人大学收费合理，保证老人消费得起。老人在大学里就像在家里一样。他们可以自己组织兴趣小组，可以免费享用桑拿、游泳、桌球等，还可以免费上网。为了拓展学习空间，增加老人与外界的接触机会，老人大学定期组织老人外出参观游览，或是邀请一些专家来讲学。老人们在大学里的学习生活丰富多彩。
72岁的广岛津影是园艺系四年级的学生，今年他担任学生会主席。在解释老人大学迅速普及的原因时，他说：“每星期去学校上三次课对健康大有裨益。课程的第一部分（一般是文化学习）包括诸如‘如何过好老龄生活’等一些重要问题，当然，也有比较时髦的话题。当我们的思想日趋僵化时，这些课程促使我们的世界观跟上时代，用灵活的态度对待生活。除了上课之外，老人们在其他时间可参加俱乐部的各种活动，这里设有20个不同类型的俱乐部，例如歌咏、舞蹈、书法等。这些活动促进老人们结交新朋友，而欣逢知己乃是人生真正有价值的事情。”
校外老人的上门服务
申请进入老人大学的条件是：60岁以上的本州居民，并有真正的学习愿望。据统计，在兵库县地区申请入学的老人有数万人之多，而学院招生的名额限制在440名，所以两三年才能招生一次。很多老年人在提出申请后不能马上入学，一般都要等上好多年。因此，很多老人会在自己还能够独立生活的时候就早早向这所大学提出申请。为弥补老人大学招生数量的不足，从2006年开始，兵库县政府便大量投资完善老年人服务网络，如派出人员为老人上门服务，以满足暂时未能进入老人大学而独自生活的老年人的种种需要。
老人大学的上门服务包括许多方面，例如：老人兴趣爱好服务、老年心理健康服务等。这类上门服务还包括帮助视力衰退者阅读书籍或读写信件、一同散步以及外出参加各种活动或办手续等。“这项服务其实最关键的就是肯花时间静心倾听别人的诉求，”樱花子夫人微笑着说，“而时间，正是我们老年人最多的财富”。
真正平等的人际友谊
在老年大学学习的老人，都是来自不同工作岗位的人们，他们在这里结下了友情。由于他们发展友谊的时间不长，有人对他们友谊的牢固程度持怀疑态度。
“实际上，这里有一个不成文的规定——不允许炫耀过去的荣耀。”63岁的学院负责人龟崎宽泽说。
一部分学生是退休的大学教授或公司经理，而另一部分则是农夫或家庭妇女。对自己昔日成就的夸耀只会使相互间产生隔阂，防碍交往。老人大学的学生所建立的友谊，是以人与人完全平等为基础的。
一位退休大学教授对此感慨万分，他告诉学院的负责人说：“直到来这所学院之后，我才有生以来第一次与他人建立了真正平等的友好关系。”
学校学生的平均年龄为66岁，其中有些人已丧偶，而这种友善的人际关系对独身者是莫大的慰藉。
在陶器艺术系三年级就读的百合子夫人，是一位新近丧偶的老人。她说：“我最高兴的事是向我丈夫展示我自己制作的花瓶和盘子，但是他去年过世了。现在，朋友们对我的工作提出的建议和批评已经成了我生活的精神支柱。”她又补充说，毕业后她要同新近交好的男友继续来这里一起制作陶器。
为使晚年过得幸福，人们需要财产保险、身体健康和明确的生活目标。老人大学里的学生一般都具备头两个条件。他们需要的是使生活更有价值，他们要寻找的是真正的友谊并使其巩固发展。
“谁也不曾料到年过花甲又来上大学，这所大学里的人们使我懂得了许多事情。”花山夫人说，“如果我们能放下架子，公开向年轻人学习，我们的家庭和生活将会更加幸福。”
（译自日本杂志《太平洋之友》2009年第3期。）
责任编辑 邓明茜