【摘 要】
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随着农村教育事业的不断发展,做好学困生的帮扶工作、转化工作至关重要,教师应从不同角度出发,关注班级学困生的学习问题和生活问题,了解他们的心理状态和实际需求,通过总结
【机 构】
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嘉祥县第三中学,山东济宁,272412
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随着农村教育事业的不断发展,做好学困生的帮扶工作、转化工作至关重要,教师应从不同角度出发,关注班级学困生的学习问题和生活问题,了解他们的心理状态和实际需求,通过总结一系列的帮扶策略,有效应用针对性的转化措施,把握时机深入挖掘学困生的内在潜能,促使他们不断进步,对于明天充满期待,自觉脱离学困状态,从而实现综合素质与综合能力的双向发展.本文特意进行了农村初中学困生帮扶及转化对策的总结研究.
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