【摘 要】
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幼儿(3—6岁)是图书馆的重要读者群体,其身心发展具有不同于其它年龄段少儿的特点。幼儿图书馆在环境、馆藏建设,馆员的素质和服务等方面努力适应幼儿的需要。同时,图书馆应
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幼儿(3—6岁)是图书馆的重要读者群体,其身心发展具有不同于其它年龄段少儿的特点。幼儿图书馆在环境、馆藏建设,馆员的素质和服务等方面努力适应幼儿的需要。同时,图书馆应积极呼唤家长的参与,以在幼儿与图书馆之间建立连接的桥梁。
Toddlers (ages 3-6) are an important group of readers of the library whose physical and mental development is different from that of children of other age groups. The children’s library strives to meet the needs of young children in terms of environment, collection construction, librarians’ quality and service. At the same time, libraries should actively call for the participation of parents in order to establish a bridge between children and libraries.
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