【摘 要】
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在社会经济不断发展的大环境之下,流行音乐因其歌曲本身的潮流性和歌手的时尚性而深受年轻人的欢迎,在课堂教学中利用其来激发学生学习兴趣、增加課堂活力的现象已屡见不鲜。
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在社会经济不断发展的大环境之下,流行音乐因其歌曲本身的潮流性和歌手的时尚性而深受年轻人的欢迎,在课堂教学中利用其来激发学生学习兴趣、增加課堂活力的现象已屡见不鲜。那么在中职音乐教学中,具体应该如何运用流行音乐来提高教学效率呢?这一问题值得广大音乐教育工作进行思索与探讨。以下,本文中将围绕学生的音乐素养、鉴赏能力、音乐创作力和表演能力四方面的培养,详细阐述如何在中职音乐教学中有效运用流行音乐开展多种多样的活动,希望对各位同仁有所启发。
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