论文部分内容阅读
道德与法治是初中阶段重要的课程,随着近年来人们对德育工作重视程度的不断提升,道德与法治课程教学的内容也发生了很大变化,在目前新课程改革的背景下,按照传统的方法来开展道德与法治教学已经很难适应当前的教育需要,所以本文结合互动式教学模式的应用与实践来展开教学探讨。
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
【摘 要】
：
道德与法治是初中阶段重要的课程,随着近年来人们对德育工作重视程度的不断提升,道德与法治课程教学的内容也发生了很大变化,在目前新课程改革的背景下,按照传统的方法来开展道德与法治教学已经很难适应当前的教育需要,所以本文结合互动式教学模式的应用与实践来展开教学探讨。
【机 构】
：
壶关县常平初级中学校
【出 处】
：
山海经：教育前沿
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
笔者在任职美术教学活动中,发现了低年级学生的一些年龄特点,并以此为契机找寻提高课堂实效的有效评价方式。尝试了一种以小印章为载体的非语言评价模式,初见成效。
思想政治工作是一项长期以来不断研究的工作,在现阶段,这项工作仍然在一直研究中。从党中央到地方各级党组织,都在一直探索,形成了思想政治工作一定的思想体系和方法,可以说思想政治工作的研究和探索取得了前所未有的成绩。进入新时代新发展阶段,中央一再强调要做好思想政治工作,因为这项工作极其重要,在任何时候和阶段都不能放松,这是毫不含糊的。现谈谈自己对做好思想政治工作的认识。
近几年来,中国大力提倡创新创业,不断的对教育模式进行研究探索,提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要,所以将创新创业教育融入到摄影工作室教学中是非常有意义的,高校摄影工作室是摄影课程有效开展的重要环节,摄影工作室可以作为校内实践的平台和对外衔接的窗口。通过改善摄影工作室这个平台,可以更好地开展高校的教学工作,结合高校自身人才培养的模式,同时更好地衔接企业用人需求。本文从摄影教学的教学现状、大学生的创新创业教育的必要性出发,探索新的教学手段和方
习近平总书记指出,国家安全是头等大事,做好新时代国家安全工作,必须加持总体国家安全观。当今世界,和平与发展时代主题仍未改变,但随着我国国际竞争力、综合国力和国家地位的提升,国家间的竞争日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在,我国的安全和统一仍然面临严重的威胁。高校作为国家人才储备地,始终要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,面对严峻的国际环境,加强大学生的国防教育显得尤为重要和迫切。
中国众创乡村,是义乌在新时代背景下美丽乡村建设的主题定位,是对于中国美丽乡村3.0版的规划探索。基于美丽乡村建设基本内涵,本文试从义乌乡村发展借鉴经验,探究新时代背景下乡村众创经济面临的机遇与挑战,旨在为我国美丽乡村建设以及城乡协调发展提供相应的对策与建议。
本文基于目前乡村振兴的实际发展难题,结合现下消费者需求,研究田园综合体如何以有机生态农业为引领,将互联网直播融入农业领域。以旅游为先导、产业为核心,融合私域流量优势,形成集现代农业、休闲旅游、田园社区为一体的旅游服务产业和乡村综合发展模式,探索农村产业发展与新型城镇化结合的特色乡村振兴之路。
为了提升数字化技术在展厅空间设计中的应用水平,本文主要分析了展厅的数字化技术运用。文中分析了展厅设计的功能优势和数字化技术在展厅设计中的具体应用形式,并提出了应用要求,如重视服务于展区展品、以服务观众为宗旨、具备清楚的目标等,希望可以给有关人员提供参考。
“天高任鸟飞,风景我陶醉。凤凰向南飞,彩云在跟随jQuery1111017082090170261743_1624607101931”最近,不知怎么,我喜欢上了司徒兰芳的这首《凤凰展翅》。我爱唱,我班的孩子也爱唱。那天放学,我送孩子们出校门时,我们又不约而同地唱起了这首歌??站在校门口的我,望着孩子们渐行渐远的背影,耳畔忽然响起孩子们的声音 : “老师,请给予我们宽广的空间,广阔的天地,让我自主飞翔!”顿时,我若有所悟!作为教师的我们,有什么理由不让孩子们展开最崇高的翅膀,尽情翱翔!
人才是第一资源,是实现创新驱动和人才强国的有生力量。在国家人才强国战略背景下,加强海外青年人才引育工作,储备一批专业化、技能型、可塑性强的人才队伍,对地方经济社会发展发挥重大的推动作用。特色高新技术产业是延揽和培育青年人才的重要平台,推动吉林全面振兴全方位振兴。本文以冰雪产业为切入点,为吉林省大力引进海内外人才提供参考建议。
广播电视是公众接收信息的重要渠道,也是公众休闲娱乐的重要方式。伴随社会的快速发展,公众对广播电视节目的传播质量有更高的要求。而广播电视发射机房内各种仪器设备是否能正常运转直接关系到节目传送质量,影响到公众对节目的观感。为此,有必要加强对发射机房内电子设备的日常维护与保养,确保其能正常、高效运转。