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有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,但是毕业后却没有什么作为。也有的学生智力很好,学习不错,但在后来的学习中,却越来越困难,甚至失去信心。这些事实都证实,智力高的未必一定能成才。素质教育是培养全体学生全面发展，要求教育工作者关注每一个学生的成长，要想实现这两个目标，我们就必须在注重知识教授的同时，还要注重非智力因素的培养。中学生由于学习紧张，学习压力大等因素，其心理健康问题亦越加凸显，而自我效能感与学生的学习及身心健康密切相关。