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文章从当地幼儿园现状出发,结合幼儿保育活动、教师专业提升、教师健康心理养成等方面促使幼儿教师养成健康心理,进而提升幼儿园健康的心理氛围.
论幼儿园教师心理健康教育的途径和方法
【摘 要】
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文章从当地幼儿园现状出发,结合幼儿保育活动、教师专业提升、教师健康心理养成等方面促使幼儿教师养成健康心理,进而提升幼儿园健康的心理氛围.
【机 构】
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会宁县第四幼儿园,甘肃会宁 730799
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年15期
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