关键是明确课文的教学内容——从闫学、王晓春的争论说起,兼评徐江对中学语文教学的批判

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hebeihuazi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《人民教育》2006年第10期教学专栏重提人文精神与语文知识话题,推出了闫学老师上的六年级《东阳·童年·骆驼队》一课,同时刊载了王晓春老师与闫学老师就这堂语文课该教什么的8篇争鸣文章。两位老师争论的焦点是这节课的教学重点是什么,是语文知识还是人文熏陶。闫学老师的教 “People’s Education” 2006 tenth teaching column revisited the humanistic spirit and the topic of language knowledge, introduced the sixth grade “Dongyang, Childhood and Camels” lesson on Yan Xue’s teacher, and also published the teacher Wang Xiaochun and teacher Yan Xue. What eight contend articles to teach in this language class. The focus of the debate between the two teachers is what is the focus of this lesson, whether it is language or humanistic. Teacher Yan Xue teaches
其他文献
本文就我院1995年6月~1998年6月收治的57例非糖尿病高血压性脑出血患者的早期血糖水平、意识状态、出血量及预后情况进行回顾性分析,以期了解脑出血早期血糖水平与预后之间的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、教学目标1.知识与能力:能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。能有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。2.
在正常情况下,凝血、抗凝及纤溶系统保持着动态平衡。肝脏与血液凝固有密切关系,各种凝血因子除钙离子及部分Ⅷ因子外,均在肝内合成。纤溶酶原、抗纤溶酶及抗凝血酶Ⅱ及Ⅲ也
现行高中数学教材第二册(上)中“简单线性规划”一节作为新教材增添的内容已有数年,但笔者在教学中发现这部分教材的编写不够严谨,内容阐述不太清晰明确,其中有两个问题尤其
应用酶联免疫反应(ELISA)方法,检测了广西地区368例临床各类肝病病人血清的丙型肝炎病毒抗体(抗HCV)。结果表明,各类肝病的抗HCV阳性率为38.3,%。在急肝、慢迁肝、慢活肝、重
亲爱的读者朋友们,经过近半年广大新课程实验教师与我们的共同努力,2003年“新课程优秀教学设计与课例研究专辑”(小学部分)终于与大家见面了。本专辑共分四个部分。第一部分
本文从自己的教学实践中,总结出让学生自己动手在实践中获得真知,能激发起学生学习的浓厚兴趣和认真思考问题的积极性、专人性。 通过动手能使学生对知识的本质领会深刻,记忆牢
近10年,新的消化道激素相继被发现,现巳知有20余种(见表),但其生理作用,在疾病中的意义多未确定。在鉴别难治性腹泻时,首先应想到分泌消化道激素的肿瘤,在有腹泻症状的其他
关于脆性双核阿米巴的肠道感染我们对100例慢性腹泻病人,进行了检查,发现9例为脆弱双核阿米巴肠道感染,现报道如下: 临床分析:一、诊断标准:1.根据慢性腹泻病史,粘液便、稀