论文部分内容阅读
本文主要介绍了数字迎新系统在民办高校的建设与应用实例,可为其他同类高校建设数字迎新系统提供参考。
浅谈民办高校数字迎新系统建设与应用
【摘 要】
：
本文主要介绍了数字迎新系统在民办高校的建设与应用实例,可为其他同类高校建设数字迎新系统提供参考。
【机 构】
：
上海外国语大学贤达经济人文学院,上海大学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
目的：研究能源分配在实际中运用的问题。方法：结合MATLAB、SPSS、EXCEL等软件，建_立聚类分析、灰色关联分析、多元逐步回归、组合选择等模型，研究得出了城市工业企业发展水平和能
目的探究重症肺炎患者接受抗感染治疗基础上联合乌司他丁治疗的效果。方法分析我科2017年2月~2019年2月期间收治的本病患者40例,分析其临床资料、治疗方法以及治疗效果。结果
企业突破性创新成为企业竞争中致胜的利器，而突破性创新具有高投入、高风险和高产出等特点，使企业倾向于通过获取组织外部创新知识资源来促进企业突破性创新活动。而突破性创新
推出了柳比莫夫摆的动力学特征方程，通过对动力学方程的分析证明了柳比莫夫摆并非摆动而是做圆周运动，得出了小球运动的特征椭圆，并利用特征椭圆分析小球运动的规律并给出了周期
目的探究大学生肺结核疾病慢性传染源的特点及预防治疗对策。方法将2017年1月~2017年10月未根据传染源特点采取对应措施的16例肺结核患者纳入对照组研究范围,将2018年1月~201
深度思维，就是要寻找到更高层次的思维方法；就是发现更基本、更核心的思维目标；就是达成更有意义的思维价值。所以，不论“老”的还是“新”的教学内容，都需要继续探索如何从模仿走向“设计”，本期解码让我们对比两种涉及程序的课，深度讨论“设计”包含的思维。 初中阶段，“算法与程序设计”模块重在以程序设计方法和算法思想的体验为宗旨，属于信息文化教育的“个性塑造阶段”。通过学习算法与程序设计，学生能够借助可视
摘要：本文从微信的及时交互功能出发，在分析摄影教学现状及改革趋向、移动学习模式的基础上，尝试以建构主义理论为指导，构建基于微信的移动摄影教学互动模式，以期使交互突破时空限制，随时随地进行，从而提高摄影教学质量，促进学生学习。 关键词：摄影教学；移动学习；交互；微信 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）20-0077-04 ● 问题的提出 “摄影技艺
一种以用户需求为核心的智能家居系统架构的设计与实现方法。该系统基于“云+轻量主机+端”的智能家居模型,设计了一系列的协议规范,支持Zigbee、KNX、Lonworks等各种协议的
男人性高潮非得靠伟哥？不，不，不少男人说，恰如其分的话语更能激发他的行动力!男人最怕女人在床上做什么？答案是“唠叨”，据说这是使得男人速战速决的方法。难道男人都希望女人在床