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古人云：“感人心者，莫先乎情。”情感是学生学习中不可忽视的心理因素，激发学生的情感是提高学习效率的重要途径。尤其在语文教学中，教师更应注重自己的讲课激情，并透过文字启发和引导学生触摸作者感情的脉搏来激发学生内心的情感，与作品中的人物同喜同悲，以增强学生的情感体验，从而激发学习语文的兴趣。
语文课堂需要“激情”
【摘 要】
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古人云：“感人心者，莫先乎情。”情感是学生学习中不可忽视的心理因素，激发学生的情感是提高学习效率的重要途径。尤其在语文教学中，教师更应注重自己的讲课激情，并透过文字启发和
【机 构】
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浙江省瑞安市玉海中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年6期
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