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随着现代素质教育的发展,生活化教育理念历久弥新,一直表现出重要的教学指导价值与作用.而随着新的教育背景变化,教师采取生活化教学的方式与策略也在不断更新,其不仅可以进一步强化学生的情感体验,简化教学内容,而且可以将生活作为教学资源,促进学生的自主学习与表达.基于此,本文通过深入探究如何构建生活化课堂,来推动小学美术教学的创新,进而为全面提升小学美术教学质量提供必要的帮助.