全智能机械化企业经营模式的未来发展针对当事国未来几年“就业慌”的纠结研究

来源 :企业家天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wMystarw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全智能机械化生产经营是大中型企业理想的经营管理模式,是一种不需要人工的支出但能高效率、高质量的生产出产品,能切实、有效的降低市场竞争的价格风险、顾客信任度风险的先进科技生产。是以剔除直接人工的生产投入获得最大化的利润收入,缩减职能部门和人员的数量及节省一切非有偿性费用的经营架构。它的存在会在短期满足经营地范围内的招工难问题,但它的长期运作不仅会加快对企业的破产速度,还会导致大量低技能、低工作经验的人员丧失就业机会,形成未来“就业慌”的困窘局面。 Fully intelligent mechanized production and operation of large and medium-sized enterprises is the ideal mode of operation and management, is a kind of without artificial expenditure but can be efficient, high-quality products, can effectively and effectively reduce the market price competition risk, customer trust Risk of advanced technology production. It is the operating structure that maximizes profit, excludes the number of functional departments and personnel and saves all non-compensatory expenses by excluding direct labor investment. Its existence will shortly meet the difficult recruitment problem within the scope of its operation. However, its long-term operation will not only speed up the bankruptcy of enterprises, but also result in a large number of low-skilled and low-paid workers losing jobs and forming the future. Employment panic "embarrassing situation.
其他文献
伴随着我国素质教育改革的不断推进,语文教学越来越成为影响学生的成长的重要因素,语文教学不仅关乎学生的学习知识储备培养,更是学生综合素质能力提升的强大动力.语文教学是
很多人以为体育课就是在户外进行体育锻炼,实际上,体育课分为理论课和实践课.我国北方的冬季天气比较寒冷,持续时间也比较长,而且小学生们因为年龄小,抗寒能力不强,受到天气
随着世界汽车工业的发展,近年来进口国内的外国汽车越来越多,我国出口国外的汽车数量也逐量增加,因此国内急需一种国际化的人才培养模式来使企业走向国际化,对汽车国际化的人
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在中国银行业里,稳健经营对于城市商业银行的生存与发展而言具有更加重要的意义.但是,不利的金融生态、扭曲的公司治理、过度的扩张冲动和低迷的客户价值导致城商行风险控制
从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学.数学这门学科,伴随着我们整个学习阶段.而小学的数学学习过程是所有数学学习的基础.只有打好小学数学教学这门基础,才有可能是学生
目前,为了全面实现中华民族的伟大复兴的中国梦,各行各业都在紧锣密鼓的努力奋斗着.教育行业始终走在时代的最前沿.虽然教育改革正在进行,并且逐渐在深入.但是有很多学校和教
数学教学目的在于能够提升学生解决问题的能力和技巧,其意义不仅在于学科教学的进步,更在于学生日后的发展.数学学习方法的培养对于学生智力的发展具有推动作用,义务教育阶段
一、教学内容的设计要趋向情感化、生活化在生活当中我们可以发现,幼儿园的小朋友去商店卖虾条,该拿多少元、卖多少包虾条,是一清二楚.可是当学生计算数学题时,却一时想不出6
期刊
随着新课程改革在初中阶段的推广普及,初中历史课堂教学中所存在的问题也不断被发现,对于初中历史课堂教学中存在问题的解决,需要从教育观念、教学方式、教学内容等多个方面