【摘 要】
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技校学生语文素质的高低,不仅影响着其他学科的学习,而且还会对他们今后的工作与生活产生重要的影响,决定着一个人的职业综合能力的提升。所以,技校语文的教学应着眼于学生健
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技校学生语文素质的高低,不仅影响着其他学科的学习,而且还会对他们今后的工作与生活产生重要的影响,决定着一个人的职业综合能力的提升。所以,技校语文的教学应着眼于学生健康成长和企业实际的需要,以学生的就业和发展需要为目标,注重学生对语文运用能力的培养,那么,技校的语文教学应如何培养学生运用语文的能力呢?技校生大多语文素质较差,他们在语文知识运用能力方面存在诸多问题,如惧怕在公众场合表达自己的见解,口语表达缺乏条理性,内容比较空洞,存在严重的心理障碍,甚至有许多学生当众讲话面红耳赤,手足无措,前言不搭后语,不知
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