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小议职教德育课学生的主体地位
小议职教德育课学生的主体地位
来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldwwsnake
【摘 要】
:
学生是学习、认知发展的主体,一切教育的影响只有通过主体活动才能内化为主体的素质,教学离开了主体性的发挥,学生的发展是不可想象的。教学必须确立学生的主体地位,让学生成
【作 者】
:
王晓海
【机 构】
:
南京新港职业学校
【出 处】
:
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
德育课
主体地位
“我要学”
“我能行”
“我要做”
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学生是学习、认知发展的主体,一切教育的影响只有通过主体活动才能内化为主体的素质,教学离开了主体性的发挥,学生的发展是不可想象的。教学必须确立学生的主体地位,让学生成为学习活动的主人,发挥和培养其自主性、能动性、创造性。
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