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随着社会的快速发展,丰富化与多样化的趋势在小学教学课堂上慢慢呈现出来,目前小学教学中已经将道德与法治这门课程列 入其中,目的就是为了使同学们法制意识与道德水平有所提高,进而使小学生能够全面的发展。可是,小学生的学习能力、生活阅历相对来 说是很有限的,传统的教学方法难以使他们真正地融入课堂中,所以老师需要对教学方法加以改进。