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将1998~2012年ISI Web of Science数据库收录的工程教育研究的1486篇文献作为研究对象,利用CiteSpaceII知识可视化软件对所采集的数据进行文献共被引、关键词、突变词等的分析与处理,揭示国际工程教育研究的演进路径、研究热点与前沿。
国际工程教育研究演进路径与热点前沿的可视化分析
【摘 要】
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将1998~2012年ISI Web of Science数据库收录的工程教育研究的1486篇文献作为研究对象,利用CiteSpaceII知识可视化软件对所采集的数据进行文献共被引、关键词、突变词等的分
【机 构】
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天津大学教育学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2016年01期
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