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内观疗法是观察自己内心、进行深刻内省的一种心理咨询和辅导方法。本研究采用随机整体抽样法抽取五年级四个自然班计232名学生(其中实验班两个、对照班两个),进行了为期三个月的内观疗法训练。实验班要求内观与重要他人(主要是父母)的关系,整个内观围绕3个问题:“她(他)为我做了什么?”、“我为她(他)做了什么?”、“我给她(他)带来了什么麻烦?”。通过对实验班所有学生的内观笔记进行整理,发现儿童内观母亲为自己在日常照料、病时关怀和陪伴玩耍等方面,引起了小学生深刻的情感反应,并表现在日后对待父母的态度与行为上呈良性