以信息化为核心的预算财务管理体系

来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocket830214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全面预算管理,既要考虑铸锻中心现有特点及需求,满足生产及管理部门全面预算管理的需要,建立全面预算管理体系优化企业的资源配置,保证铸锻中心总体财务目标的实现,全方位地调动各个层面员工的积极性,促进铸锻中心建立、健全内部约束机制,规范企业财务管理行为,促使企业效益最大化,又要能面向集中管理实现中心信息化统一平台建设。 Comprehensive budget management, it is necessary to consider the existing features and needs of the casting and forging center to meet the production and management needs of a comprehensive budget management, the establishment of a comprehensive budget management system to optimize the allocation of resources to ensure that the overall financial goals of casting and forging center to achieve full, To mobilize the enthusiasm of employees at all levels to promote the establishment of casting and forging centers, improve the internal restraint mechanisms, regulate corporate financial management practices, to promote the effectiveness of enterprises to maximize, but also for centralized management to achieve a unified platform for the construction of information center.
其他文献
[摘 要]历史是高中阶段重点学习的学科之一,部分历史课堂教学一直处于低效状态:内容单一、方法单调等。在新课程改革背景下,历史作为我国高中生必修的重要学科之一,对其课堂进行转型势在必行。为了培养学生的思辨能力,构建思辨型历史课堂,教师可将多媒体课件与教材相结合,引导学生通过表演再现历史事件,并让学生在课后收集资料以拓宽学生的视野。  [关键词]高中历史;思辨型课堂;构建  [中图分类号] G633
[摘 要]互动式教学模式侧重于师生互动,强调学生在教学活动中的参与度,并着重调动学生的学习能动性和积极性。在初中道德与法治教学中,通过模拟法庭、问题交流、案例分析、辩论等方式开展互动式教学,能够更充分地调动学生学和教师教的主动性,有效提升教学效率。  [关键词]互动式教学模式;初中道德与法治课;应用  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-605
近年来,随着新课程改革的日益深入,打造有效的历史课堂成为一线教师的普遍追求。以理解性学习理念为基础的课堂观察,以生成性主题、理解性目标、理解性实作和行进中的评价为
[摘 要]在化学实验教学中充分发挥实验教学优势,让学生亲身经历化学学科中具有持久价值和迁移价值的关键概念、原理与方法的建构过程,从而降低概念教学难度,提升学生化学思维的高度,促进学生对化学核心概念的深层次理解,以形成更加完整的化学知识整体观。[关键词]高中化学;实验教学;核心概念[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6
四川民族地区由于其特殊的历史、地理、经济、政治等原因,在全面建设小康社会的进程中面临诸多困难和制约.其中,城镇化水平的滞后是一个不容忽视的重要因素.因此,加速推进城
企业信息化是企业运用先进的IT技术构建高效、现代化的信息系统,以信息化手段推进企业生产经营与管理的现代化,提高企业经济效益和市场竞争力.电子商务是企业信息化建设的重
四川人口数量多、增长快、素质低、分布不合理、年龄结构老化,严重制约了四川的可持续发展.为了解决四川的人口问题,只有把控制人口增长同发展经济,把提高四川的人口素质与人
[摘 要]宏观辨识与微观探析能力是学生通过化学学习需要形成的重要化学核心素养,帮助学生初步建立起对物质的微粒性的认识,形成微粒观,是发展学生化学核心素养的重要途径。化学教学应从整体出发,依据学生已有的知识经验和认知发展水平,充分利用核心概念以及形成核心概念的典型微粒知识组织教学,通过直观手段帮助学生建立宏观和微观的联系,引导学生用微粒观解释宏观事实和现象,循序渐进地帮助学生建立和深化微粒观,促进学
目前,聊城市要加快服务业转型升级,就必须全力振兴传统服务业,大力发展现代服务业。为此,应强化组织统筹协调;创新管理体制机制;加强政策扶持引导;实施大项目带动战略;加强人
在当代知识经济初现端倪的情况下,科学文化已成为先进文化的重要组成部分.从知识创新的特征分析可知,要掌握先进文化,就必定要掌握知识创新的成果;要代表先进文化的前进方向,