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任职教育是我军军校教育发展进步的产物，也是全军院校发展的大方向。随着新型院校体系的逐步完善和院校教育整体转型的稳步推进，全军院校在努力实现由学历教育为主向任职教育为主的转变中取得了一系列新突破，但也暴露出了几对尖锐矛盾，在改革发展过程中只有深刻认清这几对矛盾的内因，才能把准改革的正确方向和制定高效可行的措施，从而将任职教育改革推向高潮。