对话教学法虽然在以前的体育教学中用的不多,但却是一种比较符合新课标要求和基本理念的有效的教学方式.从新课标的基本理念出发结合本人的一些教学实例谈一下对话教育的作用
梧桐是一种树，落叶乔木。在江南赣中的枣花镇，梧桐是最常见的树。庭院、路畔、田园、荒坡，比比皆是。但我要写的梧桐不是树，是人。梧桐是外号。梧桐的原名叫王小飞。那时，我们生活在枣花镇的那群伙伴，都有一个外号，就好比现在，人人都有QQ号或微信号。比如，罗栋梁的外号是矮墩，罗小泉的外号是水鬼。我的外号呢，是八哥。 梧桐，矮墩，水鬼和我，是玩得最好的童年伙伴。怎么说呢，我们是好得连影子都不愿分开。1985
鼻咽癌复发的治疗一直是临床工作中的难点及挑战。采用传统的手段治疗肿瘤局部控制率和总生存率较低，甚至会造成严重的治疗相关的晚期不良反应。但近年来随着治疗技术及策略的
通过对澳洲婚级制的研究,揭示史前基本婚制发展的三种历史形态:二辈制族内婚、二辈制族外婚、三辈制族外婚.进而通过对中国民俗十二属相的研究及若干历史资料的发掘,揭示从四
中国古典小说的特点是特别讲究写情节、故事，古代小说的内容总是可以津津有味地谈出来。因为情节精彩，故事有趣，就好记就好谈；谈出了情节故事，人物的性格也就跟着谈出来了，思想主题也跟着介绍了出来。然而人物性格主题的传达是需要一定的技巧的。我国许多优秀的古典小说就懂得运用技法，《儒林外史》就是如此。鲁迅在《且介亭杂文二集》为《丰收》作的序说：“《儒林外史》作者手段何尝在罗贯中下……”这是对《儒林外史》艺术
根据“作者论”的标准,一个导演如果在其一系列作品中表现出题材和风格上的某种一贯特征,就可称其为自己作品的作者.张暖忻因其独树一帜的创作风格和始终如一的思想内涵完全
美国文学理论家希利斯·米勒的研究生涯可分为新批评、意识批评、解构主义和文学述行四个时期.新批评和意识批评虽然是米勒文学批评的早期阶段,但其对于文学语言“别异性”的
“呜——”rn列车的一声长鸣, 划破了茫茫夜空. 夜色中,一辆列车风驰电掣般飞奔在无际的原野上.远山,近岭,田野,湖泊,树林,河流,还有一座座城市,一掠而过.rn她蜷缩起身子, 目
随着教育体制改革的不断发展,在打破传统的教育的基础上,学校教育不断创新,越来越重视对学生的个性化培养.我们都知道中国有这样一句老话:“三岁看小,七岁看老”,由此,我们可