【摘 要】
：
目的:评价超声引导下微波消融联合聚桂醇硬化方案用于囊性为主甲状腺结节患者的疗效。方法:选取2018年7月至2020年7月在我院进行囊性为主甲状腺良性结节治疗的患者62例为研究对象根据治疗方式的不同，分为聚桂醇组（PEI）（27例，其中单发囊性结节20例，多发结节7例）与超声引导下微波消融+聚桂醇组（MWA+PEI）（35例，其中单发结节26例，多发结节9例）。于术后1、3、6、12个月进行复查，根
论文部分内容阅读
目的:评价超声引导下微波消融联合聚桂醇硬化方案用于囊性为主甲状腺结节患者的疗效。方法:选取2018年7月至2020年7月在我院进行囊性为主甲状腺良性结节治疗的患者62例为研究对象根据治疗方式的不同，分为聚桂醇组（PEI）（27例，其中单发囊性结节20例，多发结节7例）与超声引导下微波消融+聚桂醇组（MWA+PEI）（35例，其中单发结节26例，多发结节9例）。于术后1、3、6、12个月进行复查，根据甲状腺囊性病变残存囊腔的体积大小判断疗效，评估甲状腺功能，统计并发症情况。结果:对单纯聚桂醇硬化治疗（PEI组）与超声引导下波消融联合聚桂醇硬化治疗（PEI+MWA组）进行了统计比较，能够发现三种不同体积结节均有类的结果，都是PEI+MWA组的结节体积缩小率更高，结节缩小程度更明显。无论PEI组还是PEI+MWA组，都是囊性成份越高，治疗后的结节体积缩小率越高，治疗后月份越长结节体积缩小率越高；两组比较，又以PEI+MWA组更为显著。两种治疗方式均对甲状腺激素影响不大。在术后1个月，术后3个月6个月和术后12个月四个观察点中，无论是两组与各自术前情况比较还是两组间的比较，均无明显统计学差异。PEI组有一例术后声音减低，休息后自行恢复；PEI+MWA组有1例灼烧痛感，消融停止后症状消失。结论:以囊性为主甲状腺结节PEI+MWA术后吸收更好，并且对甲状腺激素分泌无影响。同时我们也发现，以囊性为主甲状腺结节经过PEI+MWA,无论是结节大小还是囊性成份比例不同，均优异于单纯使用PEI治疗。
其他文献
＜正＞优质的钻头对缩短钻井工期、降本增效发挥着重要的作用。通过创新钻头采办模式，以技术服务合同代替物资采购合同，探索平行合同执行方式，推动量化服务效果，并同费用结算挂钩等，保障优质供给。2020～2021年平均钻速比2018～2019年提高11.9%，节省纯钻时间44天。6井次打破最短钻井工期记录。
＜正＞在语文教学中，诗歌因体裁等原因，老师在教学上是难以操作的，学生在学习中也感到有些无所适从。为此，围绕七年级孩子为什么要学习现代诗、学习什么现代诗、怎么学习现代诗三个主问题，我在实践中展开七年级现代诗项目化学习缘起、策略与路径的思考与探究，试图从“抄诗”“赏诗”“写诗”三个项目化学习积极建构指向精神成长、审美创造、思辨能力等核心素养的七年级现代诗项目化学习读写课程。一、缘起：七年级孩子为什么要
＜正＞目前,一项刊登在国际杂志Nature上的研究首次解析了肿瘤染色体外DNA（ecDNA,extrachromosomal DNA）的结构和功能。既往的研究发现,肿瘤中大量扩增的原癌基因其实是以ecDNA的形式存在的,但对于ecDNA的结构及其对基因调节的效应的理解却非常有限。这项研究首次解析了ecDNA的结构与功能,并基于整合超微结构成像、长程光学绘图和全基因组测序计算机分析技术揭示了ecDN
全媒体时代，衍生综艺异军突起，《欢迎来到蘑菇屋》《快乐再出发》等一批爆款节目诞生。从传播学角度来看，衍生综艺脱胎于母体综艺，在叙事上更加注重记忆的构建，以创造“回忆杀”的方式使观众产生共鸣。但大量的怀旧片段也让衍生综艺的发展进入了瓶颈期。若想取得突破，衍生综艺可在消费、内容、平台等方面进行再塑。
普通高中英语课程标准要求对高中阶段的英语语法学习提出了具体且实用的要求。因此,对于高中阶段的学生而言,在高三复习冲刺阶段,对语法知识有一个系统全面的掌握至关重要。然而,传统的语法复习模式侧重于反复展示大量语法规则,将语法条例生硬地灌输给学生,然后进行反复大量的习题练习。这不但使得很多高中生认为语法学习枯燥无味,而且也难以有效将语法知识理解内化。因此对于新教学模式的探索和研究势在必行,思维导图有着知
班级合唱教学是学生体验多声部的主要途径之一，其在整个音乐教学中也是十分重要的一部分。文章以探究怎样更好地引导学生演唱合唱歌曲为主，从视、听、唱三个不同角度，对三个不同方面的教学展开分析，以期通过班级合唱教学提高学生的音准能力。
目的:分析超声引导下经皮微波消融治疗良性囊实性甲状腺结节疗效的影响因素。方法:选取2020年1月至2021年6月行超声引导下经皮微波消融治疗的160例良性囊实性甲状腺结节患者，并予术后定期随访。根据6个月随访时结节体积缩小率（volume reduction rate, VRR）将患者分为两组：VRR≥50%为显著有效组（122例）,VRR＜50%为非显著有效组（38例）。通过单因素及多因素分析评
现代诗难读、难教，再加上中考、高考一般不考，所以现代诗在中学语文教学中往往得不到重视。但是一直以来，语文课本却选有数量可观的现代诗。学生读诗有困难，所以无论是从教学的实际需要出发，还是指导学生大量阅读现代诗以培养其纯正文学趣味的“诗教”意义出发，师生学习一些现代诗的基本表现手法，都是很有必要的。
＜正＞莫泊桑于1850年出生在上诺曼底海岸塞纳省一个没落的贵族家庭。他参加了1870年的普法战争，这段经历成为他未来小说的重要主题。19世纪70年代是他准备文学创作的重要阶段，他的舅舅和母亲的朋友、著名作家古斯塔夫·福楼拜是他的文学导师。他一生书写了六个长篇故事、359个故事和三个旅行编年史，是法国文学史上作品数量最多、最有成就的作家之一。在莫泊桑的文学成就中，短篇小说尤其受关注，对后世产生了相当
风景林是具有较高美学价值并以满足人们审美需求为目标的森林，是风景旅游区、森林公园、自然保护区中自然景观的重要组成成分。“3S”技术拥有强大的数据存储、处理和分析功能，在城乡规划以及风景林领域的应用广泛，成为风景林规划设计的重要技术工具。“3S”技术的应用和参与使风景林的外延扩大且得到升华，其中最典型的是所涉及的地理范围更大，规划的层次更高，设计方法更系统化、数据化和理性化。同时，随着美丽中国与生态