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进入21世纪,科技创新迅猛发展,大国竞争日益激烈,面对百年未有之大变局.“培养什么样的人才,怎样培养人才”是摆在教育者面前的紧迫任务.目前,我国基础教育正走向核心素养时代,《中国学生发展核心素养》将核心素养界定为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的价值观念、必备品格和关键能力.初中思政课教学内容主要包括道德与法治.思政课重点培养学生的“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”等学科核心素养.课堂是培育核心素养的主渠道,笔者结合自己在教学实践中利用课堂教学模式培育学生学科核心素养谈谈自己的认识.