【摘 要】
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为促进区域课堂教学改革向纵深发展,以"生本教育"和"DJP教学"的理论与实践为研究对象,对两种教育思想的理念系统、方法系统和操作系统进行比较研究,认为"生本教育和DJP教学所
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题(FHB110106)
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为促进区域课堂教学改革向纵深发展,以"生本教育"和"DJP教学"的理论与实践为研究对象,对两种教育思想的理念系统、方法系统和操作系统进行比较研究,认为"生本教育和DJP教学所秉承的教育理念是一致的""生本教育和DJP教学在实践中是有差异的""DJP教学是生本教育的具体操作方式",并建议:循序渐进,加大生本教育的行政推动力度;加强研究,找到生本教育与DJP教学的最佳结合点;兼收并蓄,坚持教育改革的文化自信。
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