论文部分内容阅读
介绍了3年制高职医学检验专业《生物化学检验》课程教学改革的情况，提出了以疾病为中心，以主要技术方法为线索，以临床诊断和治疗所涉及的检验项目为主要教学改革内容及采取“三优一减”的方法。指出在实验教学上开展以培养知识应用能力、综合分析能力和初步的科研能力为目的的综合性、设计性实验及采取开放式实验教学，更有利于培养学生实践技能和创新能力。