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法学本科教育类型化思维体现了法学的专业化要求。法学教育可区分为执业型、研究型与综合型三种类型。在类型化思维指导下的三种法学教育，各具特色，但以执业型为主的综合型法学教育符合因材施教和尊重学生理念，应予推广，执业型法学教育次之，研究型法学教育则不应过于提倡。
法学本科教育的类型化思维
【摘 要】
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法学本科教育类型化思维体现了法学的专业化要求。法学教育可区分为执业型、研究型与综合型三种类型。在类型化思维指导下的三种法学教育，各具特色，但以执业型为主的综合型法学
【机 构】
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郑州航空工业管理学院法学院,复旦大学医事法研究中心
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2015年河南省软科学重点项目“郑州航空港经济综合实验区法治环境的优化策略与评价机制研究”(152400410178)
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