【摘 要】
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体育舞蹈兼具健身、修心属性,便于在单人或多人场合下展开,十分符合新时期素质教育五位一体的要求。本文就高校体育舞蹈教学的提升对翻转课堂在体育舞蹈教学中的应用进行探究,通过归纳列举翻转课堂的应用原则和对其在体育舞蹈教学当中的应用现状进行分析,进一步得出创新策略,即深化人本理念,强化学生在教学中的主导,以供相关研究学者参考。
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体育舞蹈兼具健身、修心属性,便于在单人或多人场合下展开,十分符合新时期素质教育五位一体的要求。本文就高校体育舞蹈教学的提升对翻转课堂在体育舞蹈教学中的应用进行探究,通过归纳列举翻转课堂的应用原则和对其在体育舞蹈教学当中的应用现状进行分析,进一步得出创新策略,即深化人本理念,强化学生在教学中的主导,以供相关研究学者参考。
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