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小学阶段的写字指导中应将汉字化抽象为具象,注意培养孩子对汉字的审美意识和审美能力,使写字变成一个有情感、有温度、由内而外展现美的过程.
小学阶段基于审美视角的写字指导初探
【摘 要】
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小学阶段的写字指导中应将汉字化抽象为具象,注意培养孩子对汉字的审美意识和审美能力,使写字变成一个有情感、有温度、由内而外展现美的过程.
【机 构】
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山东省聊城市东昌府区北顺小学,山东 聊城
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年16期
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