龙游造纸厂扩建薄型纸生产线

来源 :造纸信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caciquer1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浙江龙游造纸厂(现名浙江亚伦股份有限公司)继1992年扩建年产6,000吨字典纸车间后,最近又扩建一条年产1.2万吨高档薄型特种纸生产线,采用国产2640mm长网纸机,用全木浆为原料生产字典纸、水松纸、不锈钢隔离纸、电脑纸、铝箔衬纸、无碳复写原纸等多种薄型纸及延伸产品。该项
其他文献
目的探讨终止疤痕子宫早期妊娠的最佳方法。方法选择我院2007年至2009年实施终止疤痕子宫早期妊娠者60例,与正常子宫60例,从完全流产率、不完全流产、药流失败者、阴道出血时
目的探讨4种糖尿病低血糖反应诱因的分析与护理。方法选取2004—2006年本社区在册85例Ⅱ型糖尿病人选出诱发低血糖的原因进行分析归类,予以护理干预。结果出现4种具隐蔽性诱
当胰腺产生不了足够的胰岛素或者人体无法有效地利用所产生的胰岛素时,就会出现糖尿病(DM)。胰岛素是一种调节血糖的荷尔蒙,高血糖症或血糖升高,是糖尿病不加控制的一种通常结
德国Ettringen的Lang Papier^#5新概念纸机生产线于1999年8月22日正式开机,该生产线由Voith Paper提供。
美国威廉·格拉瑟(Willian Glacsser)20世纪70年代提出合作学习(Cooperative Learning)教学方法的构想,该方法很快得到教育界的首肯。其核心思想为通过学生间共同学习活动,完成
我在工作中,接触的家长多,发现了这样的情况:父母越是能干,孩子反而越平常;父母表现一般,孩子却十分优秀。比如以下几个例子。  例1:孩子A,高二,初中学习一直很优秀,但现在坚决不愿意上学了。与其沟通的时候,孩子说:“我爸爸太聪明了,每当我遇到问题的时候,我爸爸总能知道答案,他总是说‘这道题这么简单你都不会做,简直笨死了!’”  例2:孩子B,遇到不会念的字,问妈妈这个字怎么念。这位妈妈没有像例1中
喜欢听好话似乎是人的一种天性。当来自教师的表扬使学生的自尊心、荣誉感得到满足时,学生便会情不自禁地感到愉悦和鼓舞,并对教师产生亲切感,但是,并非所有的表扬都是激励学生向上的催化剂。因为表扬是把双刃剑,也像生病服药一样,不能乱用,应遵循它关于时间和剂量的规则和禁忌要求。  在课堂上,经常有一些教师对学生取得的一点成绩随意夸大其词——“你很聪明”,“你回答得真棒”。这种“满堂夸”的廉价奖励方式,表面上
案例教学法,相对于传统教学模式而言,是一种新型的教学方法。本文阐述了教学中使用案例教学法的意义及案例教学法的使用步骤,并结合教学实际,就案例教学法在中职学校德育课的
晨起,大风,我早早来到教室,等待学生们的到来。窗外,教学楼前的小树被风吹得弯了腰。我眼一瞥,看到学校对面的公交站点来了一辆早班公交车,只见一个老人一手扯着一个往前跑的孩子,一手拿着书包下了车,步履缓慢。风很大,走到马路中间时,老人羽绒服的帽子“呼”地被风扯开了,花白的头发吹得凌乱。啊,我认出来了,这是培智班一个孤独症孩子和他陪读的爷爷。我的心莫名地疼了一下,屈指算来,这个爷爷已经陪着孩子在我们学校
经国家林业局、福建省人民政府批准,由中国林产品经销协会、福建省林业厅、福建省旅游局、福州市人民政府共同主办的“2OO1年中国(福州)国际木材林产品暨森林生态旅游博览会
期刊