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在互联网信息快速发展的语境下,高校思政教育运用信息化技术,能够有效转变传统思政教育理念,优化思政教育体系,提高思政理论教学质量,推动高校思政教学水平提升。然而由于我国高校思政课程理论及传统教学模式的影响,思政教师难以深入挖掘高校学生心理实际,无法把握社会发展动态,不能有效利用信息化技术手段满足学生发展的新需求。