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核心素养作为新一轮基础教育课程改革的要求,随之而来的是考试招生制度和高中思想政治课程标准修订的变革,课程改革也进入了深水区和攻坚区。政治教师在改革的大背景下将面临从"三维目标"到核心素养、考试招生制度的转变,思想政治课程设置的变化,"走班制"的新挑战等问题。高中政治教师可以通过更新教育观念、提高教学能力、加强专业化发展、提高教学艺术等方法来适应新变化。