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"国培计划"实施以来,在很大程度上促进了教师专业化发展,并得到很多教师尤其是农村教师的好评。但是,由于教师培训大规模地实施,使很多培训院校应对时措手不及,在培训过程中出现许多现实困境。因此,我们有必要通过共同研讨,澄清并反思"国培计划"实施以来的现实问题与困惑,分享实践中得到的经验。
“国培计划”实施过程中存在的现实困境及其实践策略——基于中西部12个省“国培计划”承担院校的经验
【摘 要】
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"国培计划"实施以来,在很大程度上促进了教师专业化发展,并得到很多教师尤其是农村教师的好评。但是,由于教师培训大规模地实施,使很多培训院校应对时措手不及,在培训过程中
【机 构】
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西北师范大学教育学院甘肃兰州730070
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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2009年甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程实施与师生教学活动方式转变研究”(项目编号:GSBG[2009]GXG20)成果之一
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