论文部分内容阅读
<正>社会需要和谐,体育课堂同样需要和谐。但当前的体育教学中存在着诸多的不和谐,如传统的"指挥式"、戴着"自主"帽子的全面"自由"的放羊式体育教学模式,师生关系紧张,教学评价单一,教学手段和方法不合理等,正是这诸多的课堂不和谐因素导致学生喜欢体育但不喜欢体育课。构建和谐的体育课堂,激发学生对体育课的兴趣,培养学生的终身体育意识成为体育教师的首要责任。