【摘 要】
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设计意图:小班幼儿的认知能力发展比较迅速,他们对“医生”“老师”“警察”这些常见职业已经有了初步的了解,但是,对于一些不是那么“大众化”的职业,比如指挥家、消防员、
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设计意图:小班幼儿的认知能力发展比较迅速,他们对“医生”“老师”“警察”这些常见职业已经有了初步的了解,但是,对于一些不是那么“大众化”的职业,比如指挥家、消防员、饲养员等等,认知却比较模糊。另外,在现实生活中,也出现过部分幼儿不懂得尊重某些职业的现象。设计本次活动的目的,意在通过丰富的游戏活动,让幼儿对不一样的职业加深认知,在了解不同职业的作用后,教育幼儿懂得尊重他人是一个人基本的素质与涵养。
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