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践行文化引领,优化育人课程——班级文化建设探索
践行文化引领,优化育人课程——班级文化建设探索
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:SleepOrWake
【摘 要】
:
如何更好地发挥学校文化对学生成长的引领作用?他山之石,可以攻玉.通过为期一个月的名校跟岗学习,结合学校文化育人实践,对如何落根学校“青雅”文化,培养青雅实小孩童,做出
【作 者】
:
彭昌平
【机 构】
:
重庆市璧山区实验小学 402760
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2017年14期
【关键词】
:
文化
引领
育人课程
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如何更好地发挥学校文化对学生成长的引领作用?他山之石,可以攻玉.通过为期一个月的名校跟岗学习,结合学校文化育人实践,对如何落根学校“青雅”文化,培养青雅实小孩童,做出了一些探索,那就是丰富学校文化育人课程,培养学生的“雅言”、“雅行”、“雅趣”.
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