【摘 要】
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高中教材不同于义务教育教材,具有一定的特殊性.高中生处在不稳定的认知确立阶段,对事物的看法易被影响.因此,培养高中生的社会主义核心价值观,让他们成为民族复兴阶段的时代
【机 构】
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教育科学出版社,北京 100101
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高中教材不同于义务教育教材,具有一定的特殊性.高中生处在不稳定的认知确立阶段,对事物的看法易被影响.因此,培养高中生的社会主义核心价值观,让他们成为民族复兴阶段的时代新人,离不开好的教育和教材.因此,高中英语教材的编写应秉承德育为先、素养为纲的基本理念,作为主课文的阅读文章立意、主题必须正确积极,不能有一点偏差.
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