城市供水安全的脆弱性评价体系构建

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cocoxb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市供水系统所处自然环境的不可控性、城市供水安全所处社会环境的复杂性、城市供水系统在经济发展的环境中面临自身与经济发展的不同步性构成了城市供水安全的三大影响因子。借用生态学中的脆弱性评价方法计算影响因子的评价指数,依据脆弱性评价方法来依次进行评价因子的矩阵模型构建、设定各指标因素的权重、依据模型进行综合性数字脆弱性评价、归一化处理,得出具有可比性的综合评价结果等程序来对城市供水安全进行脆弱性评价。
其他文献
现代小学生主体意识、民主和独立意识强。受各种媒体的影响很大。心理复杂而又脆弱。在教育中,因为施教者忽略对被教者的心理了解。往往会出现反向努力的现象。这种现象又叫做反向努力律,是心理学上的一条规律。这条规律告诉我们。施教者如果施教意识太强。急于以某种方式向被教育者灌输某种东西。而忽略他的意志、情感、独立人格。他就会感到这是侮辱甚至是伤害,就可能引起相反的心理效应。使受教育者产生反感或逆反心理。为了保
摘 要 1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中最早地提出了班级授课制。这种教学方式适应了社会化大发展的需要,最大程度地利用了有限的资源,将一批批合格的人才送入工业生产的领域,促进了人类社会的发展与进步。但是,随着人类文明的不断进步,这种传统的班级授课制所暴露出来的缺点也越来越制约学生自主学习与个性的发展。笔者认为,要想让学生真正成为学习的主人,班级授课制应该通过课程的改革走出一条路。  关键
本文以美国匹兹堡大学孔子学院作为研究个案,从中方院长的角色定位、团队形象的品牌建设、汉语教学的扩充提升、特色活动的创新发展四个方面进行探讨,以期进一步推动中国语言
在文学作品和日常生活中人们常常会用到反语来表达自己的责备,抱怨,幽默等。学术界对于反语也有很多研究,但在反语的认知过程上还具有争论,本文认为应该以连续体的形态来对反
自从抗CD20抗体-利妥昔单抗1997年被FDA批准上市以来,已经超过数十种抗体被用来治疗肿瘤。尽管单克隆抗体在治疗肿瘤方面取得一定的疗效,但其效果温和。为了提高抗体的治疗效
目前,职业院校教师培训存在以下问题:受训教师对在职培训认识不足,参与度不高;培训内容脱节,过于统一,缺乏针对性;在职培训方式单调、落后;在职培训评估欠缺,培训反馈不良。