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开展产教融合与工程化项目教学研究对人才培养模式的改革具有现实意义。针对南京工程学院IE专业产教融合的现状及存在的问题,构建了产教融合全过程控制体系闭环模式,提出了实施工程项目化教学的建设思路和方法。以IE专业校企合作项目为例,使用Apriori关联分析算法对项目与专业知识的内在关系进行挖掘有助于构建课程项目化和项目课程化体系。