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文章以语文核心素养中"语言建构与运用"为出发点,运用词义释源、改词换句、同类比对、条分缕析等方法,对《伶官传序》的论点及结构进行深入分析,旨在立足文本,回归文本,使语文核心素养扎实落地。
以本为本 夯实课堂--语文核心素养视域下的《伶官传序》教学探究
【摘 要】
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文章以语文核心素养中"语言建构与运用"为出发点,运用词义释源、改词换句、同类比对、条分缕析等方法,对《伶官传序》的论点及结构进行深入分析,旨在立足文本,回归文本,使语
【机 构】
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湖南省长沙市麓山国际实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年35期
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