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摘 要：新课程改革删除了小学数学学习中一些比较繁琐的计算题，计算难度大大下降，然而学生计算错误仍然困扰着教师和学生，老师、家长和学生习惯于把错误归咎于“粗心马虎”所致。难道仅仅是一个“粗心”了得？细心的教师肯定会细细琢磨，“粗心”又是什么原因造成的呢？本文分析了小学生犯此类错误的原因，并提出对策。
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