实施“少教多学” 培养学生核心素养

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PISA是一项由经济协作与发展组织(OECD)统筹的学生能力国际评估方案。在PISA 2015年测试结果中,新加坡学生在“阅读素养、数学素养及科学素养”三个测试领域得分均高居榜首,引起国际教育界的关注和讨论。而北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体在此次测试中仅位居总分第十。新加坡何以取得如此骄人成绩,原因是多方面的,他们在教学实践当中提倡和实施“少教多学”的改革策略应值得我们关注和学习。
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