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课堂是学生学习的主要场所,课堂教学是教学的主要环节,课后也是学生获得知识、巩固知识的重要阵地,教师要重视对学生课后的辅导,进一步提升数学课堂的教学效率,促进学生的成长发展。课后的辅导要遵循三个特点——计划性、针对性、有效性,能够让学生充分利用课下时间,弥补课上的不足之处,及时调整学习状态,促进学生的全面发展。课后辅导是教师与学生沟通、了解学生状况的桥梁,因此教师要认识到课后辅导的重要性,关注学生之间的差异性。