【摘 要】
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小学教学大纲明确指出,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.然而,小学生阅读的现状却不容乐观,在课堂上很多学生只是应付式地完成阅读任务,课外阅读量
【机 构】
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广西钦州市浦北县实验小学,广西 浦北,535300
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小学教学大纲明确指出,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.然而,小学生阅读的现状却不容乐观,在课堂上很多学生只是应付式地完成阅读任务,课外阅读量少,他们缺乏读书的技巧和方法.即使阅读,他们大多喜欢“快餐式”的阅读,由此获得的信息价值不高,对阅读能力的提升和人文素养的提高是不利的.对此,教师要改变学生的这种阅读现状,激发起他们阅读的兴趣,让他们爱上阅读.
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