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让学生感受到习作的快乐,培养学生习作的信心,激发他们习作的兴趣,是习作入门教学的重中之重。在每周一次的作文教学中,我尝试把习作训练与学生喜闻乐见的事结合起来,寓教于乐,收到了意想不到的效果。
方法引路 快乐随行——浅谈起步作文教学的策略
【摘 要】
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让学生感受到习作的快乐,培养学生习作的信心,激发他们习作的兴趣,是习作入门教学的重中之重。在每周一次的作文教学中,我尝试把习作训练与学生喜闻乐见的事结合起来,寓教于
【机 构】
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三明市梅列区列西小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2017年44期
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