【摘 要】
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现代教育教学一直积极贯彻落实将培育学生综合文化水平和综合素质作为教学目标,就小学教学状况而言,有许多小学学校一味追求学校升学率等将教学以及复习以应对考试为主,一定
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现代教育教学一直积极贯彻落实将培育学生综合文化水平和综合素质作为教学目标,就小学教学状况而言,有许多小学学校一味追求学校升学率等将教学以及复习以应对考试为主,一定程度上给小学生增加很多学习压力,对于小学生的心理素质也有一定的影响。思维导图作为一种 新型的教学方法,引入课堂对课堂教学有非常好的教学效果,当前将学校教学中的复习课有效落实做到对学生综合能力培育才是真正落实现代教育教学的有效途径。本文以小学数学教学课堂为探究对象,分析思维导图在小学数学阶段复习课中的有效应用。
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