FIFA、UNESCO和WFP携手提高儿童足球运动机会

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceagebirdxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  提高儿童足球运动机会
  据联合国教科文组织(UNESCO)网站2018年1月24日消息,在瑞士达沃斯举行世界经济论坛期间,国际足联(FIFA)主席詹尼·因凡蒂诺(Gianni Infantino)、UNESCO总干事奥德蕾·阿祖莱(Audrey Azoulay)及联合国世界粮食计划署(WFP)执行主任戴维·比斯利(David Beasley)共同签署了一份意向书,旨在增强三方合作,共同支持增加儿童接触体育运动的机会。
  作为国际足联战略路线图《FIFA 2.0:未来展望》(FIFA 2.0: The Vision for the Future)的一部分,FIFA新颁布的“校园足球计划”(Football for Schools Programme),旨在通过将足球纳入体育课程或课外活动等方式,让世界各地的儿童(无论男女)都有更多机会接触足球运动,从而提高教育质量,促进儿童发展。该计划预计将于2019年中期开始实施,根据各国足球协会以及各国的具体条件,在非洲、亚洲、拉丁美洲推出试点项目。目前,FIFA已经为该项目设置了1亿美元的预算,项目将持续到2022年。
  “校园足球计划”有效结合社区服务,通过提供教育和指导材料等(包括应用程序和在线平台)为教师提供帮助,致力于为各国足球运动的发展贡献力量。通过该计划,1100万个足球将被发放到国际足联211个成员协会的所在地区,超过7亿儿童将从中受益;开发的在线平台将有益于指导教师如何将足球运动融入教育之中。
  FIFA、UNESCO、WFP三大国际组织的强强合作将有效促进“校园足球计划”的落实。FIFA将发挥其在足球发展方面的经验优势;UNESCO在教育和体育运动方面具有长期的丰富经验;WFP在100多个国家开展的学校营养餐项目(school feeding programme)为开展体育运动奠定了坚实的基础。三方领导人强调,国际组织、政府、各国足协、国际足联之间的合作在增进儿童體育运动机会以及提高体育(特别是足球运动)在实现联合国可持续发展目标中的贡献度等方面发挥着重要作用。
  (唐山职业技术学院学报编辑部熊岚编译)
其他文献
英国大学在2017“全球大学就业排行榜”中表现一般,这引发了有关脱欧对英国高等教育形象在全球大公司中遭受破坏的议论。  剑桥大学是150家高等教育机构中排名前10位的唯一一所英国大学。尽管牛津大学和帝国理工学院今年仍然排名前20位,但牛津大学的排名下降了8位,跌至第15名,其他英国大学的排名也出现了大幅下滑。现在只有10家英国高校进入该排行榜名单,这一数字在四年前为13家。  专家表示,这反映了亚
抗“疫”中的教育再思考  编者按:新冠肺炎疫情对全球高等教育提出了新的挑战,高等教育机构在教学方式、学生管理与评价机制等方面进行了革新。为探讨此次疫情对高等教育国际化带来的影响,展望疫情后的高等教育,本刊编译、整理了美国波士顿学院国际高等教育中心研究教授兼创始主任菲利普·G.阿特巴赫(Philip G. Altbach)、波士顿学院国际高等教育中心主任汉斯·德维特(Hans de Wit)和英国牛
智库是国家治理体系与治理能力现代化的重要组成部分,对提升国家决策科学化具有重大现实意义。改革开放40年来,中国的智库在国家改革开放进程中发挥了重要作用,但跟不上、不适应的问题依然突出。教育智库是智库的重要类型,在特色新型智库建设已上升为国家战略的背景下,教育智库建设及作用发挥充分与否,是制约国家教育治理现代化的关键环节。纪念改革开放40周年大会指出,“创新是改革开放的生命”,创新也是教育智库发展的
据俄罗斯塔斯社网站2017年11月23日报道,英国QS公司公布金砖国家大学排行榜,300所大学名单中来自中国、俄罗斯、印度、古巴和南非的高校数量分别为94、68、65、61和12所。  俄罗斯共10所高校跻身QS金砖国家大学排行榜前50强,分别为:莫斯科国立大学(5)、新西伯利亚国立大学(11)、圣彼得堡国立大学(13)、托木斯克国立大学(26)、莫斯科物理技术学院(28)、莫斯科国立技术大学(3
我们,来自中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国、瑞典、日本、韩国、蒙古、秘鲁等国家的专家30人于2014年5月17-20日在中国北京聚会,参加首届亚太可持续发展教育专家会议暨亚太可持续发展教育中心启动会。  本届专家会议以 “可持续发展教育:优质教育之道” 为主题, 通过大会主题报告与代表国别报告,重温了2005 年《联合国可持续发展教育十年(2005-2014年)国际实施计划》(以下简称《十
摘 要:数字性别鸿沟问题的存在阻碍了信息技术和经济的均衡发展,教育系统方面的政策干预,以及旨在改变文化规范和消除刻板印象的政策干预,对于解决性别差距和避免其在数字转型时进一步加剧至关重要。2020年1月29日,OECD发布《教育和技能在弥合数字性别鸿沟中的作用》报告,确定了四个与教育领域相关的关键行动,促进系统性变革,打破妇女权利的障碍,具体包括:推动信息技术的使用、学习和技能掌握;为教师赋权;改
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年3月29日消息,UNESCO加入“零之力量”(Power of Zero)倡议,致力于教授儿童重要生活技能,帮助儿童安全且建设性地使用网上教育资源,以更好地适应互联世界,确保所有儿童获得优质教育和未来成功所需的基础。  当前,儿童从小就开始接触智能手机、平板电脑等数字设备。“零之力量”倡议是该背景下首个全球协作活动。在互联网使用过程中,经常出现霸凌行为。
摘 要:近年来,中国学生赴美留学已从以学历生为主转向学历生和自费生同增并长,专业选择越来越集中在STEM领域,在美国学习的中国学生在比例上已从以本科生、研究生为主转为中小学生迅速增长。这既有学生、家长追求高质量高等教育的内部原因,又有诸如规避国内考试压力、获得国际资格证书、寻求移民等外部原因。为此,教育主管部门和大学应及时调整策略,将出国留学工作重点从“数量”扩张转移到“质量”改进。  关键词:
受访者简介:胡智锋,北京电影学院党委副书记、副校长,中国广播电视艺术学学科创始人之一,中国电视美学研究奠基人之一,哈佛大学高级访问学者;兼任国务院学位委员会戏剧与影视学科评议组召集人、中国高等院校影视学会会长、全国宣传文化系统“四个一批”人才。曾任中国传媒大学学报《现代传播》主编、北京师范大学艺术与传媒学院院长。主持国家级、省部级等各级各类科研项目40余项,已出版学术专著《立论中国影视》《电视传播
【摘要】诗歌艺术能让我们的学生进入美的境界,获得美的感受,体验美的情怀。从这层意义上来说,诗歌教学就是一种艺术教学,诗歌教学的最高境界就应该是一种艺术的体现。通过艺术的审美,变传统的唯智的课堂教学活动为知、情、意互动的求真、立善、创美的全面教育活动,方能使课堂教学充满无穷魅力。  【关键词】现代诗歌;教学价值;艺术化;诗化    高中语文课本(包括《读本》)中有无数脍炙人口的现代诗歌,诗人以他们对