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随着时代的不断发展，校史馆的功能也在收藏、教育、研究的基础上不断发展扩大。本文通过文化传播、思想政治教育、知识传播三个方面探讨了校史馆在大学文化传承与展示中的作用。
校史馆 文化 传承与展示 作用
校史馆是一所学校历史的记录，是学校发展变化的缩影，更是文化积淀的重要载体。随着时代的不断发展，校史馆的功能也在收藏、教育、研究的基础上不断发展扩大，并以其特色在大学文化的传承与展示中发挥了的重要作用。
一、校史馆通过文化传播实现大学文化的传承与展示
1.校史馆是学校历史积淀的载体
它记录着学校创建、发展、壮大的全过程，内容涵盖学校发展过程中教学、科研、管理等诸多方面的珍贵资料，记载了师生员工不同层面的活动，其内容翔实、记叙生动，完美展现了学校的发展变化。“各高校经过几十甚至上百年历史文化积淀而成的特色及个性正是高校灵魂的集中体现。”这种记载是文化底蕴的积累，彰显着学校的文化韵味，是高校文化传承的最直观、最生动的表达。
2.校史馆是大学文化展示的窗口
随着高校对外宣传工作的不断扩展，校史馆也承载了宣传、展示学校的重任。校史馆的建立和开放，正是一种将高校历史、文化公之于众的重要途径、优秀手段。在颇受学生和家长喜爱的“高校游”中，校史馆成为必访之地，学校的招生宣传也会将校史馆作为重要内容之一，很多学生和家长正是通过参观校史馆来对学校的历史和文化做进一步的了解，为择校作参考。此外，通过在领导视察、国际友人来访、举办大型活动、校际间参观访问等活动中校史馆的开放和展示，很多相关单位对学校特色文化和发展情况进行了了解，扩大了学校的知名度和美誉度，为毕业生就业打下了良好的基础。总之，高校校史馆就是高校的门面，是高校对外宣传的文化名片。
二、校史馆通过思想政治教育实现大学文化的传承与展示
高校校史馆是对学生进行思想政治教育的良好平台。高校校史馆内展品具有独特的历史性、教育性和直观性，是最贴近学生学习生活的实物教材，具有强大的感染力和凝聚力，能够对大学生进行全面的思想政治教育。
1.校史馆促进大学生建立正确的人生观、世界观和价值观
教育的根本任务是立德树人，大学生树立正确的人生观、世界观和价值观是高校育人的首要任务。高校校史馆记载着本校教师为了国家的教育事业、为了学生的成长成才勤于工作、甘于奉献的珍贵资料，同时也记载着本校优秀学子如何勤奋努力立志成才的事迹，展示着他们取得的辉煌成绩，这些都感染和教导广大学生要把个人价值的实现与祖国的需要结合起来，要将个人发展与国家发展建设结合起来，是最直观的思想政治教育教材，对帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观有积极的促进作用。
2.通过校史馆对学生进行爱国主义教育
在《高等学校档案管理办法》（教育部第27号令）中明确指出“高校应将校史馆建设成为学校爱国主义教育基地”。高校的创立、发展、壮大史本身就是一部浓缩的社会发展史，它反应社会的变迁，记载着不同年代广大师生为了国家的发展建设而不懈奋斗的历程。通过了解学校发展史，学生们进一步了解自己的先人、祖辈所走过的路程、所经历的艰辛、所创造的辉煌，可以引导他们树立自尊、自信、自强的精神，激发对党、对国家、对民族的热爱。
3.通过校史馆对学生进行爱校荣校教育
校友是一所学校的珍贵资源，对广大校友来说，对自己的母校总是怀最特殊、最浓厚的感情。参观校史馆可以激起他们对在校学习时和老师同学们在一起的美好时光的回忆，加深对母校的热爱，以母校为荣，以为母校做出贡献为荣。在校大学生参观校史馆能让他们直观地了解自己母校的校史、校训、办学理念、大学精神等学校文化，了解学校的办学特色、专业设置和学科优势，加深对学校办学理念和对人才培养目标的理解，了解到本校值得骄傲和自豪的活跃在各个领域做出突出成绩的校友风采，感受到他们成功背后自强不息和艰苦奋斗，从而增强大学生对自己母校的归属感、认同感和自豪感，激发他们立志成才的雄心。
三、校史馆通过知识传播实现大学文化的传承与展示
“校史馆植根于高校，是高校教学科研体系的重要组成部分，承担着服务于高校人才培养、科学研究以及社会服务工作。”因此，校史馆可以通过知识的传播达到大学文化传承与展示的作用。
1.通过教学、科研特色展示传播学校特色文化
校史馆馆藏丰富、专业性强、特点鲜明，充分体现着学校教学、科研方面的特色和优势，是较为丰富、较为系统、较为专业的具有地域和行业特色的历史资料，通常能够成为业内人士和专家学者关注的重点。此外，学生通过参观校史馆对学校教学、科研、学科建设等整体状况及优势特色有充分的了解，对于学校办学特色和人才培养目标有更清晰、更准确的认识，从而对本学科知识结构特点、科研主攻方向、行业突出优势有全面认识，增加对于学习专业知识的兴趣，进一步明确学习目标，促进特色文化知识的学习。
2.对公众进行科学文化教育
“校史馆有着其他教育机构不具有的优势，校史馆的教育具有广泛性、提供的知识内容具有多样性、教育方式具有生动形象性，是自然科学、社会科学、文化艺术等教育的重要承担者。”校史馆不仅将知识传播给广大学生，更通过向社会的开放满足人民群众对提高科学文化知识的需求，进行科学知识的大众普及，从而使大学文化得到充分的传承与展示。
参考文献：
[1]张海蛟，金忠山.高校校史馆的文化功能及其实现.学校党建与思想教育，2010，（10）：67.
[2]马晓辉.浅谈博物馆在学校教育中的作用与功能.徐州教育学院学报，2005，20（1）：117-118.
[3]童晓风.浅谈新时期加强高校校史馆建设的重要意义.浙江海洋学院学报（人文科学版），2012，（2）：88.
校史馆 文化 传承与展示 作用
校史馆是一所学校历史的记录，是学校发展变化的缩影，更是文化积淀的重要载体。随着时代的不断发展，校史馆的功能也在收藏、教育、研究的基础上不断发展扩大，并以其特色在大学文化的传承与展示中发挥了的重要作用。
一、校史馆通过文化传播实现大学文化的传承与展示
1.校史馆是学校历史积淀的载体
它记录着学校创建、发展、壮大的全过程，内容涵盖学校发展过程中教学、科研、管理等诸多方面的珍贵资料，记载了师生员工不同层面的活动，其内容翔实、记叙生动，完美展现了学校的发展变化。“各高校经过几十甚至上百年历史文化积淀而成的特色及个性正是高校灵魂的集中体现。”这种记载是文化底蕴的积累，彰显着学校的文化韵味，是高校文化传承的最直观、最生动的表达。
2.校史馆是大学文化展示的窗口
随着高校对外宣传工作的不断扩展，校史馆也承载了宣传、展示学校的重任。校史馆的建立和开放，正是一种将高校历史、文化公之于众的重要途径、优秀手段。在颇受学生和家长喜爱的“高校游”中，校史馆成为必访之地，学校的招生宣传也会将校史馆作为重要内容之一，很多学生和家长正是通过参观校史馆来对学校的历史和文化做进一步的了解，为择校作参考。此外，通过在领导视察、国际友人来访、举办大型活动、校际间参观访问等活动中校史馆的开放和展示，很多相关单位对学校特色文化和发展情况进行了了解，扩大了学校的知名度和美誉度，为毕业生就业打下了良好的基础。总之，高校校史馆就是高校的门面，是高校对外宣传的文化名片。
二、校史馆通过思想政治教育实现大学文化的传承与展示
高校校史馆是对学生进行思想政治教育的良好平台。高校校史馆内展品具有独特的历史性、教育性和直观性，是最贴近学生学习生活的实物教材，具有强大的感染力和凝聚力，能够对大学生进行全面的思想政治教育。
1.校史馆促进大学生建立正确的人生观、世界观和价值观
教育的根本任务是立德树人，大学生树立正确的人生观、世界观和价值观是高校育人的首要任务。高校校史馆记载着本校教师为了国家的教育事业、为了学生的成长成才勤于工作、甘于奉献的珍贵资料，同时也记载着本校优秀学子如何勤奋努力立志成才的事迹，展示着他们取得的辉煌成绩，这些都感染和教导广大学生要把个人价值的实现与祖国的需要结合起来，要将个人发展与国家发展建设结合起来，是最直观的思想政治教育教材，对帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观有积极的促进作用。
2.通过校史馆对学生进行爱国主义教育
在《高等学校档案管理办法》（教育部第27号令）中明确指出“高校应将校史馆建设成为学校爱国主义教育基地”。高校的创立、发展、壮大史本身就是一部浓缩的社会发展史，它反应社会的变迁，记载着不同年代广大师生为了国家的发展建设而不懈奋斗的历程。通过了解学校发展史，学生们进一步了解自己的先人、祖辈所走过的路程、所经历的艰辛、所创造的辉煌，可以引导他们树立自尊、自信、自强的精神，激发对党、对国家、对民族的热爱。
3.通过校史馆对学生进行爱校荣校教育
校友是一所学校的珍贵资源，对广大校友来说，对自己的母校总是怀最特殊、最浓厚的感情。参观校史馆可以激起他们对在校学习时和老师同学们在一起的美好时光的回忆，加深对母校的热爱，以母校为荣，以为母校做出贡献为荣。在校大学生参观校史馆能让他们直观地了解自己母校的校史、校训、办学理念、大学精神等学校文化，了解学校的办学特色、专业设置和学科优势，加深对学校办学理念和对人才培养目标的理解，了解到本校值得骄傲和自豪的活跃在各个领域做出突出成绩的校友风采，感受到他们成功背后自强不息和艰苦奋斗，从而增强大学生对自己母校的归属感、认同感和自豪感，激发他们立志成才的雄心。
三、校史馆通过知识传播实现大学文化的传承与展示
“校史馆植根于高校，是高校教学科研体系的重要组成部分，承担着服务于高校人才培养、科学研究以及社会服务工作。”因此，校史馆可以通过知识的传播达到大学文化传承与展示的作用。
1.通过教学、科研特色展示传播学校特色文化
校史馆馆藏丰富、专业性强、特点鲜明，充分体现着学校教学、科研方面的特色和优势，是较为丰富、较为系统、较为专业的具有地域和行业特色的历史资料，通常能够成为业内人士和专家学者关注的重点。此外，学生通过参观校史馆对学校教学、科研、学科建设等整体状况及优势特色有充分的了解，对于学校办学特色和人才培养目标有更清晰、更准确的认识，从而对本学科知识结构特点、科研主攻方向、行业突出优势有全面认识，增加对于学习专业知识的兴趣，进一步明确学习目标，促进特色文化知识的学习。
2.对公众进行科学文化教育
“校史馆有着其他教育机构不具有的优势，校史馆的教育具有广泛性、提供的知识内容具有多样性、教育方式具有生动形象性，是自然科学、社会科学、文化艺术等教育的重要承担者。”校史馆不仅将知识传播给广大学生，更通过向社会的开放满足人民群众对提高科学文化知识的需求，进行科学知识的大众普及，从而使大学文化得到充分的传承与展示。
参考文献：
[1]张海蛟，金忠山.高校校史馆的文化功能及其实现.学校党建与思想教育，2010，（10）：67.
[2]马晓辉.浅谈博物馆在学校教育中的作用与功能.徐州教育学院学报，2005，20（1）：117-118.
[3]童晓风.浅谈新时期加强高校校史馆建设的重要意义.浙江海洋学院学报（人文科学版），2012，（2）：88.